启蒙

韩玉昌 · 发表于 2016-6-22 11:28

让雕塑艺术启迪未来

司巧龙 · 发表于 2016-6-22 21:47

题材好好纪实学习从孩子抓起从小培养兴趣爱好韩老师跟踪拍摄构图讲究用画面讲故事佳作欣赏问好

周宏志 · 发表于 2016-6-22 21:52

精彩

新新生态 · 发表于 2016-6-24 04:40

精彩

松原水手 · 发表于 2016-6-24 04:55

本帖最后由松原水手于 2016-6-24 05:06 编辑

小屁孩是天使，活泼、好动、充满好奇心，可是拍摄这些小屁孩却不是一件容易的事。或许是费力不讨好啊。

先生的作品“启蒙”很不错。第一幅，很有小屁孩的可爱，那种对外面世界的好奇心，懵懵懂懂的理解，表现的很有视觉。第二幅，第三幅，第四幅，为什么要让孩子在大人的阴影里呐？观之，则索然无味也！这照片无非是告诉观众，这是在大人的循循善诱下.....如何如何......这就是父亲，这就是母亲....其实，大煞风景。完完全全的没有了孩子的可爱和活泼，没有了孩子的单纯的幼稚的童心世界.....这一组作品，完完全全的陷入了“你应该怎么做，不应该怎么做”中国老式教育的“祖训”的圈子里了.....

当然，这么做，这么拍，不是不对，不是有非议。而是老套，而是索然无味！

如果，悄悄滴跑到戴做小萌猫的小屁孩的前面的角落里，拍一张小屁孩直勾勾，乐呵呵，甚至是呆呵呵的看着眼前的塑像的眼神儿和表情，背景里是父亲或是母亲，甚至没有大人的影子也没有关系，如此，难道我们看不出，这是对孩子的从小的“启蒙教育”吗？

当然，作者有一百个理由，反驳老水手，啊啊，因为这是摄影作品，是让人观赏的作品，所以，自然是“仁者见仁智者见智”，自然是指手画脚，七嘴八舌，议论纷纷了.....其实，这是好事情。如果你的作品没有人看，没有人仔细的欣赏，没有人横挑鼻子竖挑眼，恰恰说明了你的作品只是摄影海洋里的一闪而逝的浪花。相反，有人留意了，有人驻足了，甚至是有人在你的作品前“说咸道淡”了，恰恰是说明你的作品，已经成功了一半了.....

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