序号
| 任务
| 具体内容
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1
| 拍摄者身份
| 姓名、性别、年龄、婚姻状况、家庭情况(人口、居住)、学历背景(读过几年书)、有否进城打工经历、是否认识英文、有否从事美术或手工艺工作的经历,有没有接触电脑的经历。
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是否经常看电视?是否看过电影(多或少)?是否阅读过图片较多的杂志?是否在街上看到过图片广告?
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以前是否接触过照相机?(如接触过,是什么样的照相机)。有没有手机,手机有没有照相功能?是否观看过婚礼摄影或婚纱摄影?
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拍摄者有没有自己的照片?是在哪里拍的,由谁拍的,用什么相机拍的?
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2
| 拍摄情况
| 拍摄者拿到照相机后,第一次拍摄的是什么内容?他为什么要首先拍摄这个画面?
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他最想拍的是什么?他的主要拍摄对象是哪些?他为什么这样选择?他一共拍摄多少张照片?(他删除了多少照片,删除的主要原因?)
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他拍摄后主要与谁分享观看?
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3
| 拍摄体会
| 他怎样看待照相机?对于数码相机是否感到新奇?以前是否想得到照相机?使用照相机一段时间后,他对于照相机的看法有什么改变?
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他如何看待照相机所呈现的画面?他认为自己拍下的影像与现实生活是否一致?他如何看待曾经在杂志上或公共场所看到过的照片,他是否认为照片就是真实生活的反映?
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他感觉自己能否驾驭照相机?他自认为在拍摄过程中最大困难是什么?这段时间拍摄中,他最大的遗憾是什么?
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他是否喜欢拍摄?照相机收回后,他是否打算购买一个照相机?
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4
| 观察拍摄者
| 最好记一个“工作日志”,哪怕以流水帐形式也可以。记录下这次活动中每一个行动的准确时间:何时发放照相机,何时教农民学习使用照相,教了多长时间,在哪个地方(家里、田地里)教的?他的家人是否有兴趣一起学?
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根据你的观察,农民对于照相机的使用有什么困难?他们存在何种困惑?他们拍摄的最大喜悦是什么?他们最喜欢拍什么?他们拍完照片后首先给谁看,与哪些人分享照片?传统的照相机以及冲洗放大,给他们留下怎样的印象?对于只能在相机或电脑上看照片是否感到不满足?
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适当记录拍摄情况,例如你与农民摄影者同在拍摄现场,那么最好记录一下你所看到的情景,你眼中的农民拍摄者以及他拍摄的情况、特点。
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我们好奇于以下问题:农民拍什么?他们怎样拍?他们眼中的世界是怎样的?
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