省摄影家协会 发表于 2015-6-19 14:02

365影像5月作品点评

点评人:王诗戈老师
    时间过得真快,一转眼“吉林365影像工程”已经进行一年了。这一年有大量的作品汇集上来,有多地影友热情响应积极参与,有一批精彩的纪实摄影作品涌现,在此向所有参与的老师和朋友们表示感谢!谢谢你们的分享!
从这个月投稿作品看,感觉有两件事,值得一说。
一是,别用拍艺术照片的思维和方式拍纪实。在我们吉林影友中,这种现象还是挺常见的。我举个例子。曾有一位影友给我看他拍的纪实片子,本来题材挺好的,基本功也没问题,哪成想前景非要把一排花拍进去,结果整张片子显得莫名其妙,甚至有些不伦不类。花在片子里不起什么作用,不增加片子的信息量,只是能让片子更好看一点吧。但片子说的事儿不是好不好看啊,完全没关系。所以,拍纪实就拍纪实,别当成风光片来拍,搀和到一起就乱了。
二,虽说你抬手拍一张照片,哪怕是随意拍一张,一般来讲都有社会性在里面,但从“365影像工程”的界定来看,照片的社会意义还是有多寡之分的。比方说,我拍一个人在路边蹲下来系鞋带,没什么其他联系,他就是蹲下来系鞋带,和我拍一栋楼建设中的暖房子工程,哪个社会意义更大些?一般认为,是后者的社会意义更大。这个月的一些投稿作品,有点接近“系鞋带”的感觉,过于个人化了。我们说要关注普通百姓的日常生活,是想说,从百姓的日常生活中能够看出社会问题(“问题”此处为中性)和时代印记。
天气渐渐热起来了,老师和朋友们工作辛苦,要注意避暑降温。
望大家再接再厉,佳作不断!

省摄影家协会 发表于 2015-6-19 14:03

365影像5月作品点评:

昊子印象 发表于 2015-6-19 21:59

体现民生百态!赞

蓝色血 发表于 2015-6-20 05:40

学习!!!

飘亚飘 发表于 2015-6-20 18:20

谢谢王老师本月“365影像”的点评,像每月一样受益匪浅。向老师和影友们学习并问好。

々阿郁〃王 发表于 2015-6-20 22:51

近期才参加365影像活动,有很多困惑也遇到好多问题。王老师的点评,使我受益匪浅,认识到365影像活动应该关注社会方方面面、记录生活点点滴滴,但随拍不能随意,应该用纪实的方式和摄影语言让影像体现出它的社会性。感谢王老师的点评,我知道了拍什么、怎么拍,今后当更加努力。

平淡一生 发表于 2015-6-22 20:48

人生百态, 看了点评文章和画面 ,受益匪浅,好拍摄 ,好意境,欣赏拜读,问好老师!!!

松原水手 发表于 2015-6-22 23:16

    
      说实话的学生,不招老师待见。这是我从小就知道的真理。想来想去,老水手至今已经是年过六旬,还是实话实说吧,这样,才对得起自己的头上苍苍白发......

   我非常喜欢人文片子,特别是扫街的,拍摄于街头巷尾的,老百姓市井生活的真实的新闻片子。这是因为他真实,可信,接地气。恰恰是由于这一点,我非常欣赏和喜欢“365”|这一栏目.....

  首先,我非常赞成本次点评人王诗戈先生的点评。第一,是不能够使用艺术性的拍摄手法,拍摄扫街素描这类真实性高于艺术性的新闻纪实性片子;第二是不能够太个人化,拍摄的太过随意。这两点点评,入木三分,一针见血。老水手面对那些溜须拍马的恭维话,不说也罢。就说一点不招人待见的我心认为的实话吧。

  接地气,不是扫街遇到什么就拍什么。甚至不加选择。我以为,这365的片子,很多拍的太过随意,标题不讲究标题结构与语法,人文片子不讲人文和最起码的摄影内涵和主题内容。说白了,有一些片子甚至连“到此一游”的片子都比不了。这样的例子很多,水手说了又要遭到一些人的义愤填膺的口诛笔伐了。片子就摆放在那里,还是大家自己看吧。这,或许也是365的一些片子甚至是整体关注度,越来越不招人注目的缘故之一吧。

    当然,我们的摄影人,不是专家,不是新闻记者,更没有那么大的胆子和底气,拍摄那些彪炳当今,震撼当下,揭露“大场子”。探索“深水区”的大片子。但是,我们至少能够拍摄一些事关我们老百姓自己的社会底层的人文片子。例如,这一期,不乏好片子,不乏震撼心头之作。 例如,《给孙子买小吃的爷爷》。《在花旁边自拍的年轻人》,《妈妈脚上休息的孩子》,《出售人参果》等等,这些作品,反映的社会问题或是风尚,等等,内涵很小,外延不大,但是,真的很引人思索。其实,这,也就够了。因为,我们的片子,不是高级社会教师,不是马列教员,不是......

     总之,拍摄我们身边的人和事情。有教化意义也好i,无教化意义也罢,如果真的使得我们在看了365后,有一些裨益,不管对社会认知程度,还是对当下形势的认识。或是对老百姓自己真实的生活的感悟,还是对人文风俗,习惯,街头巷尾的民间趣闻轶事的一些彰显讴歌和感叹,这,其实就足够了......


   真心祝福365影像之树,长青常绿.....  
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