真的要感谢摄影，它帮我打通了生活中的诸多道理，让我对人性有了更深刻的体察，当然也帮助我更好地发现了自己。
或许人的一生，就是逐渐发现真实自我的过程？ 关于农民摄影问题，我参加了第一志愿者组（松岭）的活动，感触有：一如何引导。农民是中国的大多数，除了农民摄影家之外，有些想摄影人还不慎了解摄影的基础，志愿者必须引导，如何引导，我认为从模仿开始，在特定地点、特定场合引导（不会摄影人），养成热爱摄影的习惯，农民摄影人就会自己专研。二、在关东摄影网上看，志愿者小分队正逐渐下到农村，实施文化下乡活动。省里定于8月中旬举办农民摄影展，时间紧迫，建议各地摄影学会应结合实际，抓好本地的典型，以点带面，推进活动的开展。三、我省的第一次农民摄影展，为了农民多多参与，用农民自己的作品外，如果是志愿者引导的，可不可以标明摄影作者，指导人。我的想法，只要引导农民走入摄影的道路，不愁今后出好片、大片。世界历史少见，中国摄影史少见，没见过影展还有指导人，开创一下也无妨，因为有的农民有机器，不懂机器性能，不敢面对参赛，我想这样人就需要引导，引导不能全盘包办。四、如果上述办法可行，各小分队就可行动，到农村、到农民家、到田间地头或农民工打工地进行引导。这样一个村小分队两三个人就可以，组织爱好者拍摄。引导只是暂时的，今后或下一届农民的作品可想而知，将会取消指导老师这个不成文的规定。实际我想，指导老师也不一定都是高手，但对于不懂摄影的来讲，在这个特定时间和场合，还应该算是指导老师吧！今后“学生”可能成为“大师”！
我是摄影爱好者，只是表明自己的想法，各地的摄影协会有自己的安排，自己热爱摄影只是两个想法：1、锻炼身体；2、岁数逐渐大了，没事写点心得，防止老年痴呆。说句笑话。请老师拍砖！ **** Hidden Message ***** 刚才不知咋搞的，成了隐藏了，重发一次。
细想起来，这次思想上的转变，还和下面几件事有关。
一是给学生讲柏拉图著名的的洞穴比喻。从生下来就只能看见洞壁上移动的影子的人，一口咬定那些影子就是现实，他们嘲笑、攻击试图拉他们离开洞穴见识洞外世界的人。二是我们学院有一位研究教学法的老师，给学生出期末考试卷子，满篇都是需要背的东西，还要学生按照书上背出一二三四五点。他的这种做法令我非常震惊。这哪里还是大学教育，这是退回到了中学。我反复想，一个研究教育的老师，怎么会对教育有这样的理解？到底是什么禁锢了他？他和洞穴中人的相似点是：都对自以为是的东西笃信不疑，不肯去想是不是有存在缝隙的可能。我知道，这也是人性的特点之一，这不只是改变观念的问题，因为改变观念便意味着对自我的否定，出于心理防御机制，他们不愿意去面对其他的可能——至少表面上不愿意承认。我随后想到了我自己。我也愿意坚持我认为正确的理念，那么，我的坚持会不会也是一种偏执？就像上面帖子里说的那样，我不认为我的观点比比别人更正确，因为我绝对不敢说我站得离真理更近些，我只是在我的现有认识范围内谈论问题。我思考的结果是，对自己的所有观点应放下执念，以更开放的态度、更柔软的思维去看待其他观点，随时准备质疑自己、推翻自己。这样，自己的头脑不断有变化，不断注入新东西，岂不是更好玩一些？
柏拉图的洞穴比喻，并不是第一次给学生讲，但只有这次，我联系自己做了反思。人都有思维上的惰性，也都有本能的心理防御机制，如果没有外界的推力或刺激，很多时候都不愿去充分考量和自己看法不合的观点。对我来讲，农民摄影活动就是这样一个刺激，一个推力。它帮我进一步破除掉“我执”。
它帮我破除掉的，还有另外一种“障”。就像前面帖子中说的，它帮我从“帮助”的心态转变到了“分享”的心态。“帮助”本是我在教学上的理念，后来用到了和影友交流上。现在细想想，以前以“帮助”为名，做了好多“指导”的事。“帮助”看似平和，但其实还是认为自己更高明，不然咋能帮得上忙呢？所以帮来帮去最后难免居高临下。我非常不喜欢言行举止颐指气使的人，也尽力避免这种态度，朋友们都说我平淡、随和，哪料想在我最热爱的群体、最热爱的事业上，成为了自己不喜欢的那种人。几位影友在这中间对我的批评也促进了我的反思。之前在“帮助”的过程中，我隐隐觉出有问题，因为自己心里某处好像有疙瘩，但一直没往深里想，如今如梦方醒。“帮助”确实能让我体会到自我价值感，也可以安抚我的虚荣心，让我沉迷其中，但其实“分享”才更和我性格的路数相合。从“帮助”到“分享”，我感到眼前豁然开朗（说“顿悟”似乎也并不过），一个充满魅力的崭新世界，出现在面前。和学生们交流，和影友们交流，都是一起学习的过程，别再想着去帮别人，只要把自己真实的想法坦诚地分享出来，就好。同样，也是农民摄影活动成全了我的这个转变。 感谢老师和朋友们！
如果没有这次农民摄影活动，我真的不知道要靠什么触发才能让我具有谦卑心的自觉。它来得不早，但似乎也不晚——或许，人生本就无法用早晚来衡量吧。
对摄影抱有最大的谦卑心，对人性抱有最大的谦卑心，不再觉得自己对摄影理解得有多深刻（伟大如苏格拉底尚且说唯一知道的事情就是自己一无所知，何况渺小的我！），不再觉得自己的看法比其他人更高明——不管这个人是谁，不再怀着指导的心态和别人交流，不再遇到不同意见上来就想着反驳，不再动不动就说“这样拍不对”、“那样拍不好”……这些将是我继续努力的目标。深深感谢所有让我具备谦卑自觉的人和事！也感谢摄影，让我具有正视自己、解剖自己的勇气。
现在想想，以前我所谓低调所谓平和，在好多时候，其实只不过是一种心理安慰罢了，在某些场合倒近似于逢场作戏了，每次想到这里，都对以前的自己感到深深的羞愧！
另，我赞成晓晨老师在上面帖子里的建议，在展览时在农民作品旁标明谁是志愿者，将每一组农民作品和相应的志愿者作品放在一起进行展出。这样做的好处是为了让志愿者享有更多的荣誉感。因为这样做是会给志愿者带来压力的，而压力越大，荣誉感才越强，没有压力的荣誉是轻飘脆弱的。奥运会上运动员得了奖牌都那么兴奋，好多运动员都把奥运金牌视为人生最大的支撑点，就是这个道理。
回 70楼(王诗戈) 的帖子
王诗戈老师您好！因为我参加了松岭志愿者的活动，有的农民看到摄影人来采风，感染了他们，有的也买了相机，但是，由于不懂摄影技术，也不拿来拍摄，更不敢参赛！第一次农民摄影展，在我省是新的开端，为了让更多的农民拿起相机，我认为，志愿者必须指导。志愿者不能去一趟两趟了事，面对第一次农民影展，我的想法，是指导的标明指导者。指导者的作品（志愿者）不要放在和农民的作品一起进行展出，因为前提必须是农民。只要把爱好摄影的农民引导到摄影路上来，才能激发他们摄影的积极性。农民参展的摄影作品，前提必须是自己亲手拍摄的。目前，省摄影家协会赠送给农民的相机有的已到位，组织农民学摄影，拍参赛作品十分重要和紧迫。另，看了您几期网上的月赛评语，感受很深。正象我在“谈摄影中的糖水片”一文所说：“我道为《关东摄影网》今年的月赛的几次评奖叫好，评奖当中极力宣扬新形式，新式样、给人以新感受，我认为，我省的摄影，引导人们新的理念更显重要。看出，省摄影家协会正在朝这方面努力。摄影比赛不是摄影的全部，参赛也不是摄影作品传播与摄影人成功的唯一出路，走出自己独特的摄影道路，成就自己个性化的摄影专题，或许才更能体会摄影带给人生的快乐“！
感谢老师在70楼赞成我的想法！问好！握手！！ 晓晨老师您好！您太客气了，谢谢您！也感谢您对月赛的支持！
正如您所说，对未接触过相机的农民们来说，指导是必要的，只不过这种指导只应局限于技术层面。因此这种指导是一种克制的指导，只有这样才有望成为建立在平等基础上的“指导”。
关于农民作品和志愿者作品是不是要放在一起展出，在您的启发下我又做了思考。放在一起展览的好处是：农民和志愿者就同一个地点拍摄的照片，因为有较大差异，体现了不同的视角，因此会形成有趣的互文关系。当然，这是比较理想的情况，如果农民作品和志愿者作品很接近，一般来说就不会太理想了（请注意“一般来说”四字）。
晓晨老师，紧握手！